時(shí)間過(guò)得真快，自己上小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼自己的兒子也上一年級(jí)了�？粗�他學(xué)習(xí)時(shí)稚嫩而認(rèn)真的表情，有些想笑。但我知道，我又有一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)：給兒子溫習(xí)功課。
      現(xiàn)在父母?jìng)兠刻焱砩辖o孩子溫習(xí)功課是每個(gè)家庭的普遍現(xiàn)象，自己小時(shí)候因?yàn)楦改柑�忙，沒(méi)時(shí)間督促，是我們這一代人的遺憾�，F(xiàn)在決不能給下一代有任何遺憾留下，每個(gè)父母都想給孩子最好的。看著兒子寫(xiě)的a 、o 、e......使我二十年前的記憶又重現(xiàn)，深怕自己發(fā)音不準(zhǔn)誤導(dǎo)他，特去網(wǎng)上查每個(gè)拼音的發(fā)音和口形，原來(lái)漢語(yǔ)拼音也有那么多的講究，讓我這個(gè)遠(yuǎn)離書(shū)本多年的人，有種“溫故而知新，可以為師矣”的感覺(jué)。本著“先育己、再育人”的思想，對(duì)小學(xué)一年級(jí)的知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到疑問(wèn)的地方查電腦。曾經(jīng)因?yàn)橐粋�(gè)漢語(yǔ)拼音的發(fā)音問(wèn)題，打電話向同學(xué)、朋友咨詢，可大家都說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，甚是好笑。
      給兒子溫習(xí)功課，大多時(shí)間只是一種督促，一種和兒子一起學(xué)習(xí)的過(guò)程，因?yàn)閮鹤幽挲g小的關(guān)系，學(xué)習(xí)注意力的集中時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)，專(zhuān)家稱這個(gè)年齡段的孩子，學(xué)習(xí)注意力集中在20到30分鐘，所以讓孩子在一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍下接受知識(shí)是最有效的。偶爾有時(shí)他會(huì)忘記了上課時(shí)老師教的知識(shí)，便向旁邊的我求救。為了讓他加深印象，我總是把他問(wèn)的拼音寫(xiě)在他手指上，學(xué)習(xí)好了，和他一起玩的時(shí)候，時(shí)不時(shí)提一下，小孩子玩也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，在游戲中接受知識(shí)。
      在兒子的眼里，母親就像一座山，可以一直依靠，就像一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，不懂的問(wèn)題永遠(yuǎn)可以找到答案。看著兒子崇拜的眼神，我總是鼓勵(lì)他：“媽媽沒(méi)上大學(xué)，是一輩子的遺憾，你如果想難倒媽媽?zhuān)�就要上大學(xué)，問(wèn)媽媽大學(xué)里的問(wèn)題吧�！�